La materia de Metodología de la investigación se propone analizar la naturaleza del conocimiento, la metodología de las ciencias y la lógica del quehacer científico, con el propósito de iniciar al estudiante de bachillerato en los procesos básicos de la investigación científica. Tiene un carácter multidisciplinario, pues integra las experiencias de investigación que los alumnos han tenido y pretende, a través de su estudio, construir una síntesis que reafirme los conocimientos de qué, para qué, cómo y desde dónde investigar. Así, Metodología de la investigación (En busca de la verdad), con un enfoque basado en competencias y un lenguaje sencillo y fluido, constituye una guía didáctica para la elaboración de un proyecto de investigación, conocimientos, habilidades y actitudes asociados con la asignatura. Se organiza bajo tres criterios de desempeño: saber ser, saber conocer y saber hacer, los cuales están plasmados y estructurados en las tres unidades temáticas que constituyen el libro. Al final de cada unidad existen actividades de profundización que dan la oportunidad de construir, de manera individual y en grupo, el conocimiento necesario para realizar una investigación. También se incluye un portafolio de evidencias (síntesis, cuadros comparativos, entrevistas, fragmentos de películas, apuntes de trabajo, etc.) que permite al alumno demostrar que está aprendiendo, a la vez que apoya al profesor a hacer un seguimiento progresivo de este aprendizaje.
